방황하는 자를 확고하게 하여 주도다.
게으른 자에게 생기를 불어주고
그는 스스로의 학문하는 즐거움을
젊은이에게 전해 주며
최고의 정신적 보물을 젊은이들과 더불어 나누도다.
그가 켜는 수많은 촛불
그 빛은 후일에 그에게 되돌아 그를 기쁘게 하노니
이것이야말로 그가 받은 보상이다.
민주사회의 귀족적 반열에 오를 자
그밖에 누구일 것인고
자신의 임금이요, 인류의 머슴인저!
지식은 새 책에서 배울 수 있으되
지식을 사랑하는 마음은 오직 따뜻한
인간적 접촉으로서만 얻을 수 있는 것이로다.
공화국을 두루 살피되 무명의 교사보다
예찬을 받아 마땅한 사람이 어디 있으랴.
Tribute To the Unknown Teacher
I SING the praise of the Unknown Teacher.
Great Generals win campaigns,
but it is the Unknown Soldier who wins the war.
Famous educators plan new systems of pedagogy, but
it is the Unknown Teacher who delivers and guides the young.
He lives in obscurity and contends with hardship.
For him no trumpets blare, no chariots wait,
no golden decorations are decreed.
He knows the watch along the borders of darkness,
and makes the attack on the trenches of ignorance and folly.
Patient in his duty, he strives to conquer the evil powers
which are the enemies of youth.
He awakens sleeping spirits.
He quickens the indolent,
encourages the eager,
and steadies the unstable.
He communicates his own joy of learning,
and shares with boys and girls
the best treasures of the mind.
He lights many candles, which,
in later years, will shine back and cheer him.
This is his reward.
No one is more worthy to be enrolled
in the democratic Aristocracy,
"King of himself and servant of mankind."
110825 5세 누리과정 워크숍 자료(인쇄용).hwp
111027_5세누리과정 운영기준.ppt
